Dar el gran salto, pero con red

DiSUR es la Red Argentina de las Carreras de Diseño en las Universidades Nacionales. Fue creada el 18 de agosto de 2007 a partir de la firma de un acuerdo entre los decanos y autoridades de 13 Universidades Nacionales, en las se que dictan Carreras de Diseño en todo el país. Y tiene como objetivo la integración y cooperación científica, tecnológica, educativa y cultural entre todos sus miembros. Las Carreras de Diseño que integran la red son todas aquellas que traten temas vinculantes con el diseño industrial, de indumentaria, textil, imagen y sonido, comunicación visual o gráfica.
El cuerpo del DiSUR esta formado por todos los decanos de la Facultades en que se dictan Carreras de Diseño y por todos los Directores de estas Carreras. Cuenta con una Asamblea Anual en la que se eligen sus autoridades: Presidente entre sus Decanos y una Secretaria Ejecutiva de esa misma Universidad, como también la sede del próximo Encuentro y las objetivos y acciones conjuntas a desarrollar el año venidero. Actualmente fue elegida por unanimidad la Universidad de Buenos Aires como próxima sede ( en reconocimiento a su rol de propulsora del la Red) y su presidente es el arquitecto Jaime Sorín, decano de la FADU-UBA.

Hoy, a poco más de medio año de la creación del DiSUR ya hay importantes noticias para dar. Por un lado el primer Encuentro Latinoamericano de Redes y Asociaciones Educativas de Diseño programado para el mes de julio en la Universidad de Buenos Aires. Y, por otro, la Base de Datos en la web del DiSUR. Esta base de datos, que servirá de instrumento para toda la comunidad educativa del Diseño, permitirá informarse tanto de las Carreras, materias y contenidos existentes en todo el país; como también posgrados (ya sean cursos, especializaciones, o maestrías y doctorados); proyectos de investigaciones, extensión y publicaciones que se realizan en cada Universidad; hasta los currículum de los profesores y autoridades; y modos de contacto en cada Universidad.
En tanto, el Primer Encuentro Latinoamericano del DiSUR será abierto para estudiantes, profesionales y docentes de las disciplinas de diseño de todo Latinoamérica, y se llevará adelante desde el 21 hasta el 25 de julio en la Universidad de Buenos Aires con el apoyo de la Secretaria de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación.

Por eso esta reunión es parte del reto que el DiSUR se plantea, ya que el objetivo no es sólo consolidar un espacio anual de puesta en común entre las Carreras de Diseño de todo el país, sino también que este ámbito se consolide como un instrumento para el mejoramiento de la enseñanza de la disciplina en la región. Objetivo que acompaña la Secretaría de Políticas Universitarias apoyando desde el principio el armado de esta Red Académica como un paso para incluir las Carreras de Diseño de todo el país en el Programa de Calidad Universitaria.

Pero la creación del DiSUR no solo es un gran paso para el trabajo conjunto de políticas académicas nacionales de los diseños, sino que también pone en evidencia el crecimiento del campo disciplinar de estos. Y quiero remarcar este concepto: un campo sólo se constituye cuando es capaz de formular sus propias políticas, que validan y construyen la posición de sus actores en el campo. Y sin duda y en esta línea, la creación del DiSUR explicita e institucionaliza una política académica conjunta a nivel nacional que fortalecerá a cada Carrera en su propio entorno.
A 50 años de la creación de la primera Carrera Universitaria de Diseño en Mendoza, los diseños, en cualquiera de sus manifestaciones, ocupan un lugar protagónico en la sociedad. Y este lugar es otorgado justamente por el reconocimiento de la capacidad de actuar sobre los espacios urbanos, pero sobre todo el lugar que ocupa en las relaciones sociales y económicas.

Desde este punto de vista, la concepción más general del diseño permite vislumbrar áreas temáticas contextuales tales como la identidad, la cartografía, las migraciones y a partir de ellas configurar modos de proyectar el entorno social poniendo en juego recursos no sólo materiales sino también simbólicos. Cada uno de los diseños está llamado a ocupar un lugar particular en esta escena en la que, la presencia de uno, valoriza a los demás convirtiendo al conjunto en una fuerza prácticamente única en el contexto de nuestro país, capaz de actuar en los nuevos escenarios sociales contemporáneos. El diseño es un factor de desarrollo social.

Hoy, los diseños están incorporados en las políticas gubernamentales que proponen instrumentos específicos como el Plan Nacional de Diseño, el Centro Metropolitano de Diseño, Innovar, Marca País, importantes antecedentes de lo que se vislumbra como un camino que recién empieza. Hoy, el lugar que ocupan los diseños se ha visto reflejado en la escala que han tomado en la enseñanza universitaria en todo el país. Ha llegado la hora entonces de dar un salto desde las Universidades Nacionales haciéndonos cargo de la constitución sólida de un campo de saber. Contamos con una masa de graduados con producciones significativas reconocidas por su nivel en el país y en el exterior, contamos también con producción teórica propia, con profesores regularizados por sus concursos, con investigadores categorizados en los niveles más altos y recientemente con doctores. Ya existe una masa crítica propia que da cuenta del crecimiento de los diseños en el país.

Por eso, más que nunca es necesario pensar sobre la mutación del proyecto: del producto al proceso, del objeto al contexto, del autor al equipo, del comitente al problema (expresiones de la D.I. Beatriz Galán), concibiendo la tarea proyectual y su enseñanza desde desarrollos sociales, identidades locales, profundizaciones regionales.
Así, el programa del Primer Encuentro Latinoamericano del DiSUR incluirá en sus cinco días conferencias magistrales de profesionales de todo Latinoamérica sobre las distintas posiciones los diseños y su enseñanza. También habrá mesas con ponencias en distintos ejes temáticos, a lo que se le sumará un Seminario sobre enseñanza y didáctica del diseño que recorrerá los cinco días de encuentro.
El cuarto día habrá un foro de Asociaciones y Redes de Enseñanza de Latinoamérica, ya que existen importantes antecedentes desde hace más de 20 años en países como México, Brasil, Chile y Colombia. Este Foro tiene dos objetivos, por un lado poder compartir dinámicas y objetivos que ayuden a cada Red en su país, y por otro, poder institucionalizar este intercambio para que se mantenga en el tiempo creando una Confederación de Redes y Asociaciones de Enseñanza en Latinoamérica.
Además de realizarse todas estas actividades abiertas se desarrollará la segunda Asamblea de Decanos, Directores y Autoridades que conforman el DiSUR , para poder evaluar el primer año de la red y programar nuevos objetivos para el siguiente.
Para obtener más información buscar desde mediados de abril en www.fadu.uba.ar o contactarse con

Es, vuelvo a decirlo, el momento de dar un salto que nos proyecte hacia otro espacio en el que se sostenga un área de diseño que reconozca la imbricación de los procesos y abra las posibilidades de relación. Es en este contexto que el Subsecretario de Políticas Universitarias comprometió la colaboración del Ministerio para el desarrollo de un Programa de Mejoramiento Académico para todas las carreras de diseño de gestión estatal del país.

Todo está en discusión. Todo está en marcha. De nosotros depende hacerlo.

--------------
La autora es Diseñadora Gráfica y realiza su Doctorado en el campo de Estrategias para la Comunicación Visual. Es Profesora Titular del Taller de Diseño I, II y III en la Carrera de Diseño Gráfico, FADU,-UBA. En Gestión se desempeña como Directora de Vinculación Académica de la FADU-UBA, desde donde desempeña el cargo de Secretaria del DiSUR.